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这句话表现了对花孩子的期待与鼓舞。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。(1)文中画“——”的句子是一个________句，通过写树枝、绿叶、雷云的________来表现出他们对花孩子的_______________________________________________________________________。 (1)拟人 动作 期待与鼓舞
花体现了美的形式法则。花以其美丽的形状、色彩和纹理吸引人们的注意。它们的形式法则可以通过对称、比例、重复和平衡来表达。
一朵花可能展现出完美的对称性，例如玫瑰花的瓣片数量和位置对称，或者花的左右两侧的对称性。
花的形式也可以通过比例来吸引人们的眼球，例如夸张的花朵大小或者花瓣的长度。
另外，花瓣的形态和纹理通常也会以某种方式重复出现，从而形成一种美感。最后，花朵的整体形式通常会给人一种平衡感，即使它的结构不完全对称也能给人以和谐的感觉。总的来说，花体现了美的形式法则，通过其形状、对称性、比例、重复和平衡来吸引和激发人们的审美感受。
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