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1、环保类课题：研究环境污染的原因、影响及解决方法，如空气污染、水污染、土壤污染等。能源类课题：研究可再生能源的开发利用，如太阳能、风能、水能等，以及新能源技术的研究与应用。人工智能与机器人类课题：研究人工智能的原理、算法和应用，以及机器人技术的发展与创新。
2、高中学生研究性学习的课题多种多样，涵盖了各个领域。以下是一些可能的研究性学习课题： 发明创造类研究：这类研究主要关注于科技发明和创意结合，目标是实现科技发明并应用于社会，达到一定的社会效益。
3、研究性学习作为一种创新的学习模式，已经成为了高中学生必须掌握的核心技能。本文将从教师的角度出发，深入探讨研究性学习的重要性和学习方法。重视学生的自主性研究性学习应以学生自主学习为基础。无论是学习的内容、方式，还是学习伙伴的选择，都应充分尊重学生的自主权。
4、开展研究性学习，对我校老师和学生都是一个挑战。在阅读了大量研究性学习案例后，结合我校实际和学生实际，我将课题定为“校园·生活”。营造一个文明安全的校园，需要广大师生的共同努力。
5、高中生研究性报告范文2： 摘要：名牌提升了自身身份地位，名牌代表流行，名牌产品的质量好，追求名牌对高中学生而言，自有它有意义的一 面；但追求名牌也带来了诸如增加父母经济压力、影响正常学习和盲目攀比等弊端。
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